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陈礼腾:技能 的改革 给在线教导 行业带来巨大年夜 大年夜 变革
宣布 时光 :2019年06月05日 17:24:22
摘要:日前,网经社-电子商务研究 中心 生活 干事 电商分析 师陈礼腾在接收 《中国产经消息 》记者采访时认为 ,在线教导 将来 将出现 以下成长 趋势 。起首 ,聪慧 传授 教化 。技能 的改革 给在线教导 行业带来巨大年夜 大年夜 变革 ,“人工智能+教导 ”成为2018年在线教导 行业的关键 词。人脸辨认 技能 、AI师长教师 等人工智能技能 、个性化推荐 等云计算 技能 以及大年夜 大年夜 数据分析 技能 、VR技能 等均慢慢 应用 到在线教导 的场景中,赓续 晋升 传授 教化 效力 。其次,线上线下融合 。传统在线教导 线上与线下的传授 教化 相对自力 ,线上线下没有一个完全 的连接 ,常识 传授 也就存在马脚 ,跟着 在线教导 的赓续 成长 成熟,将来 的教导 模式将出现 出线上线下融合 的模式,传授 教化 情况 加倍 完全 。

(网经社讯)陈礼腾表示 ,与蓬勃 国度 比较 ,我国在教导 方面人均投入远不及蓬勃 国度 程度 。我国线上教导 今朝 仍然处于初级阶段。“教导 +互联网”是将来 教导 成长 的趋势 ,在线教导 将来 依旧具有较大年夜 大年夜 成长 空间。

以下为该报道原文全文:《打造丰富 场景应用 人工智能推动 在线教导 转型进级 》

教导 家当 是一门公认的“慢生意”,在互联网高度蓬勃 的今天,“慢生意”变成 了“快节拍 ”,互联网+教导 这股新生力量 也仅仅在短短的五年却改革 了几千年的传统教导 模式,打破了教导 行业的空间限制和时光 限制,以及教导 本钱 的输送和设备 等。

近年来,互联网在线教导 一路高歌,在整体的市场范围 、注册企业数量 以及用户数量 等方面都保持 着稳定 高速的增长 态势,然则 在成本 市场迅猛成长 的背后势必也会带来阵痛,师资杂、收费乱、退费难等问题使得在线教导 遭受 前所未有的成长 困境。

根据 艾瑞咨询宣布 《2018年中国在线教导 行业成长 研究 申报 》显示,2018年中国在线教导 市场范围 达2517.6亿元,同比增长 25.7%,估计 将来 3~5年仍将保持 16%~24%的增长 速度,将来 这一范畴 将有着4000亿元以上的整体市场范围 。

业内人 士表示 ,从回归教导 行业来说,平易近 办教导 企业各类 各样 ,保守估计 多达3000多家。教导 企业尤其是在线教导 企业正面对 着新的考验,一个明显 的标记 是,在线教导 市场和用户赓续 向头部企业集合 ,中小企业则被慢慢 镌汰 ,行业正在进入重构期。可以说,在线教导 行业已经步入了前半场的后半段,那么对于一众“玩家”来说,若何 才能 不被艰苦 击倒,谋其生计 和强大 年夜 大年夜 已经是企业成长 的重要 目标 了。

乱象频生加快 洗牌

在互联网在线教导 火暴的同时,几回再三 被曝出各类 乱象让花费 者苦不堪 言。在人们进修 办法 日趋多元化的背景 下,在线教导 固然 存在着刚需,但却不克不及 让其蛮横 成长 。

业内人 士表示 ,在线教导 培训机构蓬勃成长 的表象下实则乱象频发,裸露 出退费难、教师程度 参差不齐、售后维权难等各类 问题,加快 洗牌将变得刻不容缓。

2018年8月,国务院办公厅宣布 的《规范校外培训机构成 长 的看法 》规定 ,校外培训教导 机构“不得一次性收取时光 跨度跨越 3个月的费用”,且“不得聘请 中小学在职教师”等规定 。

据记者懂得 ,很多 在线教导 平台依旧我行我素,收费模式都是预付款制,更有甚者还打着预售的旗号 进行饥饿营销,家长只能选择一次性付清1学期、一学年甚至几学年的费用,或者就经由过程 第三方金融平台分期付款。

事实上,非学历教导 培训行业属于典范 的预付式花费 。因为 课时和预付款周期长,如若商家与花费 者信息纰谬 称,经营者一旦出现 关门、停业 、商家易主甚至跑路等情况 ,花费 者维权艰苦 ,预付款往往很难催讨 ,花费 者合法 权也难以保障。

对此,网经社-电子商务研究 中心 特约研究 员、北京志霖律师事务所赵占据 律师在接收 《中国产经消息 》记者采访时表示 ,如今 绝大年夜 大年夜 多半 在线教导 平台都是按照 课时收费,在幻想 前提 下,学员天天 增长 听课课时数,可以做到在3个月内听完,平台也可以借此规避政策风险。

据懂得 ,大年夜 大年夜 多半 在线教导 培训机构的设立时光 较短,企业的信赖 度偏低,浙江平易近 禾律师事务所吴玥律师表示 ,部分 教导 机构甚至不克不及 及时 联络到平台的负责人、对接人。在如许 的情况 下,预付数额较大年夜 大年夜 的培训费用,确切 存在必定 的风险。

今朝 ,在线教导 收费周期长以及退费难导致花费 者的权益很难获得 保障,另一方面优良 名师供给 不足,师资问题也成为了行业重点诟病的对象。

北京师大年夜 大年夜 教科文教导 科技有限公司合伙 人陈慧子表示 ,“市情 上大年夜 大年夜 量宣传 名师效应,进行虚假 宣传 的教导 培训机构不在少数,很多 教导 机构为了追逐利润,往往都打出名师的幌子。实际 上所谓的名师有可能就是一个大年夜 大年夜 专的学生,经由 包装成为了具有三五年经验的名师。”

无论是传统的线下教导 照样 如今 便捷的线上教导 ,最终都要回归到教导 的本质 中,供给 端要担保 师资的质量,需求端要解决学生的传授 教化 需求。《教导 部办公厅关于切实做好校外培训机构专项治理整改工作的通知》中请求 培训机构学科类教师取得响应 教师资格 ,无疑是对线上线下教导 利好成长 的举措 ,从而有效 地避免了极少 数的教师因综合本质 低下,司法 意识淡薄 等原因导致行业乱象的持续 伸展 。

河北省社科院法学研究 所刘勇博士在接收 《中国产经消息 》记者采访时表示 ,“我国在线教导 司法 律例 和行业规范亟待建立 和完美 ,教导 部应尽快制订 《在线教导 监督 治理 办法 》,明白 我国在线教导 行业的监管机构及其职责,解决在线教导 机构和在线教师部队 的注册、天资 等问题,明白 在线教导 平台在师资治理 、天资 审查、传授 教化 质量、收费退费、资金托管、隐私保护 、常识 产权保护 等方面的义务 与义务 ,积极推动 在线教导 行业自律,充分 发挥 行业协会在加强 行业自律、促进 行业成长 、保护 企业合法 权益等方面的积极浸染 。”

有关专家表示 ,进步 准入门槛,同时防止其成为校外培训机构治理的“漏网之鱼 ”,保障学生和家长合法 权益,在线教导 家当 加快 洗牌。将来 只有扫清行业乱象,才能 根本 治理 ,让其优势尽情 发挥 ,才能 成为根本 教导 阶段甚至 全部 传统教导 过程 中的弥补 或赞助 。

科技赋能转型进级

根据 艾媒咨询数据显示,估计 2020年中国在线教导 用户范围 将达2.96亿人。在线教导 的凸起 优势在于灵活 便捷、本钱 丰富 ,并且 结合 AI、VR、AR等技能 知足 用户多元化、个性化的需求,弥补 了传统线下教导 存在的不足和缺点 。84.9%的在线教导 用户承认 线上线下结合 的教导 模式。将来 ,人工智能技能 的成长 和应用 将推动 个性化在线教导 普及。

根据 数据显示,近年来,教导 科技行业创业企业的数量 ,正以平均每年50%旁边 的增速出现 ,个中 在线教导 项目标 数量 今朝 已跨越 3000家。

据懂得 ,在线教导 差别 于传统教导 的一大年夜 大年夜 特点 在于,在线教导 的构造 性家当 进级 更须要 的是技能 程度 。人工智能在教导 范畴 的应用 可以极大年夜 大年夜 地进步 “因材施教”的才能 ,其深度进修 、智能题库与精准检索等人工智能技能 ,覆盖 了“传授 教化 测练评”全环节的传授 教化 干事 与进修 进度。

事实上,互联网+及人工智能等新的技能 促成了国内涵 线教导 机构得以赓续 进级 ,并推动 传授 教化 思维产生 演变 ,从早前纯粹 看重 师资力量 ,到如今 师资与用户体验并重,用户请求 教导 平台加大年夜 大年夜 技能 含量,在讲课 过程 中加强 互动性与介入 性。

网经社-电子商务研究 中心 生活 干事 电商分析 师陈礼腾在接收 《中国产经消息 》记者采访时表示 ,在线教导 将来 将出现 以下成长 趋势 。起首 ,聪慧 传授 教化 。技能 的改革 给在线教导 行业带来巨大年夜 大年夜 变革 ,“人工智能+教导 ”成为2018年在线教导 行业的关键 词。人脸辨认 技能 、AI师长教师 等人工智能技能 、个性化推荐 等云计算 技能 以及大年夜 大年夜 数据分析 技能 、VR技能 等均慢慢 应用 到在线教导 的场景中,赓续 晋升 传授 教化 效力 。其次,线上线下融合 。传统在线教导 线上与线下的传授 教化 相对自力 ,线上线下没有一个完全 的连接 ,常识 传授 也就存在马脚 ,跟着 在线教导 的赓续 成长 成熟,将来 的教导 模式将出现 出线上线下融合 的模式,传授 教化 情况 加倍 完全 。

陈礼腾表示 ,与蓬勃 国度 比较 ,我国在教导 方面人均投入远不及蓬勃 国度 程度 。我国线上教导 今朝 仍然处于初级阶段。“教导 +互联网”是将来 教导 成长 的趋势 ,在线教导 将来 依旧具有较大年夜 大年夜 成长 空间。

事实上,经由过程 技能 手段 ,弥合欠蓬勃 地区 的教导 鸿沟,清除 教导 本钱 的处所 差距,也成为在线教导 行业的成长 趋势 与偏向 。对于学生来讲,AI教导 办法 不仅仅是一项新的测验 测验 ,而是一次“减负”且常识 贮备 的摸索 。对于企业来讲,在线教导 的赛道中,最稀缺的是“立异 性”,经由过程 技能 手段 打造差别 化路线。

教导 部在线教导 研究 中心 副主任孙茂松表示 ,人工智能应当 成为新时代 前提 下的在线教导 一个极具特点 的应用 范畴 。基于前辈 的人工智能和天然 措辞 处理 技能 ,结合 互联网上专业常识 库,构建宏大年夜 大年夜 的常识 图谱体系 ,并以此为根本 ,可以供给 答疑、导航、推荐 、提问、社交等干事 。

大年夜 大年夜 数据应用 在教导 上被广泛 存眷 ,将大年夜 大年夜 数据技能 应用 到教导 范畴 也成为了人们集中打破 和立异 的偏向 。对个中 研普华研究 员揭小兰认为 ,在“互联网+”、“VR+”和“大年夜 大年夜 数据+”以及各类 教导 新技能 应用 于教导 传授 教化 背景 下,混淆 传授 教化 模式日益出现 ,但对于相干 传授 教化 的根本 性研究 仍然滞后。其余 ,全部 教导 行业今朝 不存在大年夜 大年夜 数据根本 ,因为传授 教化 内容和过程 还没有标准 化,并且 采集渠道和办法 不足 客不雅不雅 ,数据量不足 大年夜 大年夜 ,还不克不及 形成大年夜 大年夜 数据分析 根本 。

将来 在新技能 的应用 上,在线教导 并非是传统线下教导 和场景的搬运工,在线教导 技能 的持续 进级 、个性化教导 的普及、新技能 教导 的成熟都将推动 在线教导 市场范围 进一步的扩大年夜 大年夜 。(来源 :中国产经消息 文/丁琦)

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